Le Texas impose un nouveau code d’enseignement : l’interdiction du « 1619 Project » pour tous les futurs enseignants

Les universités privées et publiques du Texas, responsables de la formation des professeurs, doivent désormais retirer le projet « 1619 », consacré à l’histoire de l’esclavage américain dans le New York Times Magazine, de leurs programmes. Cette décision, issue d’une révision des normes pédagogiques étendues aux cursus initiatifs, exige une attestation écrite signée par chaque responsable pour respecter des limites strictes sur les enjeux raciaux, historiques et de genre.

L’Agence texane de l’éducation (TEA) indique que ce projet est désormais interdit dans tous les cours, tout comme toute théorie promouvant une supériorité morale ou intrinsèque d’un groupe racial. Les formations doivent également aborder l’histoire des discriminations avec prudence et conformité aux critères établis. Une obligation de signature sous peine de parjure s’applique désormais à toutes les institutions concernées.

Des enseignants, notamment à l’université du Texas à San Antonio, expriment leur inquiétude face à cette réglementation. « Cela menace notre liberté d’enseigner et risque de provoquer une auto-censure », déclare un professeur. Le gouvernement texan justifie ces mesures en soulignant l’importance d’un système éducatif cohérent et adapté aux réalités sociales contemporaines, tout en évitant les contenus potentiellement divisifs.